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广州市直属公办幼儿园教研二组活动掠影

发表日期:2019年12月05日

初冬的暖阳,照进了黄花实验幼儿园侨香部。2019年12月3日下午2:30广州市属公办幼儿园管理工作组凌春媛,广州市滨苑幼儿园、第四幼儿园、第一幼儿园、第八幼儿园、第五幼儿园、实验幼儿园和第二幼儿园的园长、骨干老师和教研员等近40人相聚在黄花实验幼儿园园侨香部,以饱满的热情,展开了教研二组的研习活动。

活动由组长广州市第二幼儿园业务副园长唐钊雅主持,她介绍:“专业实践资源库”系列的教研活动,是基于市教育局对市直属园提出的“实践中心、实训中心、研发中心和资源中心”之定位而开展的,以建构“幼儿园专业实践资源库”和尝试建设实践指导师团为目标,共开展了三次小组研讨。本次活动是第二小组全体成员基于前期研讨而开展的集体备课,主要是通过各小组成员对于“幼儿园体育活动实施优化”和“幼儿园科研管理”的各模块内容的分享汇报,凝聚大家的实践经验、教育成果与教育智慧,并集中优化完善。

首先是来自滨苑幼儿园的徐秀丽、第四幼儿园的游莎莎、第一幼儿园的陈容容、第八幼儿园的庄颜霞、第五幼儿的杨毅等5所园的老师们对幼儿园体育活动的各个模块——体育课、团体操、户外自由活动、体能大循环、特色活动——足球的组织与实施等内容资源的梳理情况进行分享汇报。在汇报中,老师们根据自己在实践工作中的经验与资源,用文案、图片、视频等形式,将各模块的体育活动的活动价值与意义,活动设计的原则,活动的组织与实施,活动的案例清晰的呈现出来。


接下来黄花实验幼儿园郑春娟主任分享了《幼儿园课题研究那些事儿》、第二幼儿园唐钊雅副园长分享了《浅谈幼儿园科研管理》。在郑主任的课题分享中,通过一个例子《多元语言环境对儿童心理理论发展的影响研究》重点阐述了课题研究中研究方法的选用。唐园长提出作为一名幼儿园实践工作者,在开展科研工作的目的是为了改进实践工作,促进自我成长,为教学效果更有效,为孩子成长更有效,促进课程发展、教师发展、孩子发展而存在的。

最后管理工作组凌春媛老师对今天发言的老师们表示了高度肯定,认为发言的老师都能站在自己实际工作层面来展开,每一个内容都有着丰富的素材,给人感觉很丰满,结构很完整,还肯定了研习二组的成员学习积极性很高。

通过这次研习活动,第二研习小组的园长、老师们相互取长补短,共同梳理来自一线的实践经验与教育智慧,形成具有普适性和操作性的教学成果。他们将“不忘初心,牢记使命”,在实践中研究,在反思中成长,力争在先行中做示范,在示范中做先行!



文稿:覃倩盈

审稿:郑春娟

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